Eğitim Bir

Eğitim Bir-Sen Samsun 1 Nolu Şube, öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek amacıyla yapay zeka araçları üzerine özel bir atölye çalışması düzenleyerek ders içeriklerinin dijital dönüşümüne öncülük etti.

Eğitim Bir-Sen Samsun 1 Nolu Şube, öğretmenlerin ders içeriklerini zenginleştirmek hedefiyle yapay zeka araçlarının entegrasyonuna yönelik bir atölye çalışması gerçekleştirdi. Sendikanın Hizmet Binası bünyesindeki Mitat Sevin Toplantı Salonu’nda düzenlenen eğitime yoğun katılım sağlanırken, eğitimci Ahmet Çifçi öğretmenlere modern dijital araçlar hakkında uygulamalı bilgi verdi.

Gerçekleşen eğitimde, öğretmenlerin ders materyallerini daha etkileşimli, görsel ve verimli hale getirecek yöntemler anlatıldı. Bu sayede eğitimcilerin, dijital dönüşüm süreçlerine adapte olmaları ve yeni nesil eğitim araçlarını aktif şekilde kullanmaları amaçlandı.

Öğretmenlere Yönelik Yapay Zeka Araçları Eğitimi

Eğitimci Ahmet Çifçi, sunumunda özellikle üç yenilikçi yapay zeka aracına odaklandı. Bu araçlar arasında, karmaşık kaynakları analiz ederek kişiselleştirilmiş çalışma alanı oluşturan NotebookLM; metin tabanlı fikirleri hızlıca profesyonel görsellere ve şemalara dönüştüren Napkin AI ile hikayeleştirme teknikleriyle dersleri daha akıcı hale getiren Google Storybook yer aldı.

Eğitim Bir-Sen Samsun 1 Nolu Şube Başkan Yardımcısı Ayhan Arslanbay, yapay zeka araçlarının öğretmenin yerini almak yerine, mesleki süreçlerini kolaylaştırıcı bir rol üstlendiğini belirtti. Arslanbay, ❝Yapay zeka öğretmenin yerini almak için değil, öğretmenin elini güçlendirmek için var. Bu araçlar sayesinde bir öğretmenin saatlerce süren içerik hazırlama süreci dakikalara iniyor,❞ ifadelerini kullandı.

Eğitim Bir-Sen Samsun 1 Nolu Şube Başkanı Hamdi Yıldız ise, Mehmet Akif İnan Vakfı (MAİV) ile işbirliğinde benzer teknik eğitimlerin devam edeceğini duyurdu. Yıldız, teknolojiyi sınıf ortamına taşıyan öğretmenlerin, öğrencilerin öğrenme motivasyonunu önemli ölçüde artırdığını vurguladı. Eğitimin sonunda katılımcı öğretmenler, edindikleri bilgileri kendi müfredatlarına uyarlamak üzere uygulama yapma fırsatı buldu.